雖然很多父母不愿意在孩子面前談及錢財(cái)?shù)脑掝}，但他們卻不得不承認(rèn)，學(xué)會(huì)理財(cái)將對(duì)孩子的一生起到重要的作用。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校都不會(huì)教導(dǎo)這門課程，所以父母就必須擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，確保孩子至少要對(duì)基本的財(cái)務(wù)知識(shí)有所了解。

 

有專家認(rèn)為，根據(jù)孩子通常能夠理解相關(guān)術(shù)語的年齡，孩子應(yīng)該在每個(gè)年齡段學(xué)會(huì)一些理財(cái)術(shù)語，父母也應(yīng)提供相應(yīng)的適用于該年齡的術(shù)語解釋，以幫助他們正確理解每個(gè)術(shù)語的含義。

 

 

 

1、孩子4歲，教他儲(chǔ)蓄

 

儲(chǔ)蓄，積少成多是最適合在低年齡段進(jìn)行介紹的理財(cái)主題之一，那些很早就能接受儲(chǔ)蓄思想的孩子往往更有理財(cái)觀念。

 

父母可通過很多例子說明儲(chǔ)蓄的概念，比如每天給他多個(gè)糖果，教他將一部分的糖果放在特定的地方，一段時(shí)間后，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)積攢了很多糖果時(shí)，向他說明儲(chǔ)蓄的道理——如果你經(jīng)常存一點(diǎn)，就會(huì)收獲很多。

 

 

 

2、孩子8歲，教他預(yù)算、貸款和債務(wù)

 

預(yù)算是對(duì)你有多少錢以及錢花在了哪里而制訂的一項(xiàng)計(jì)劃。父母在給孩子零花錢時(shí)，可教他們將零花錢分為幾份用做不同的用處。比如教孩子將零花錢放在三個(gè)不同的儲(chǔ)蓄罐里，在儲(chǔ)蓄罐上標(biāo)明錢的用途：“用于捐贈(zèng)的錢”、“存起來的錢”和“要花的錢”。然后教會(huì)孩子在日常的花銷上使用“要花的錢”，幫助別人時(shí)使用“用于捐贈(zèng)的錢”，計(jì)劃旅行時(shí)使用“存起來的錢”。

 

 

 

貸款是借來的東西，債務(wù)是需要償還的東西，貸款和債務(wù)可放在一起進(jìn)行解釋。多數(shù)孩子可能會(huì)有借東西給朋友并收回的經(jīng)歷，所以理解貸款并不難。父母可通過買房時(shí)大部分人需要借錢支付購房款，然后每月償還一部分，來向孩子解釋貸款和債務(wù)的意思。值得注意的是，父母需要向孩子強(qiáng)調(diào)，申請(qǐng)貸款并不是壞事，但獲得了貸款后，你就有責(zé)任償還貸款。

 

3、孩子8-10歲，教他利息與信用卡

 

利息有兩面：你在還別人借你的錢時(shí)要付給別人，或者是你收回借別人的錢時(shí)別人付給你。父母可通過向孩子借錢，然后下個(gè)月還錢支付利息的方式來向他說明利息是如何產(chǎn)生的，也可向年齡大一些的孩子解釋把錢存在銀行里可以從銀行獲得利息、還房貸時(shí)需要向銀行支付利息。

 

信用卡可以讓你無需馬上付錢就能購物，但如果沒能在規(guī)定期限內(nèi)還款，就會(huì)被額外收費(fèi)。父母需要使孩子了解，只應(yīng)使用信用卡購買能馬上還清欠款的物品。比如借錢給孩子，然后規(guī)定一定期限必須還錢給你，如果他們不能，則開始計(jì)算利息。

 

 

 

4、孩子10-12歲，教他投資

 

投資是你認(rèn)為未來會(huì)給你賺到更多的錢，從而投入的資金。父母可通過建立“投資盒”，引導(dǎo)孩子從儲(chǔ)存的零花錢中取出一部分放入其中，然后定期按投資盒里的金錢比例增加金額的方式提醒孩子投資的概念。值得注意的是，父母也應(yīng)告知孩子投資具備一定的風(fēng)險(xiǎn)性。

 

5、孩子12歲，教他股票

 

股票就是公司的一份，所有的股票都有價(jià)格，價(jià)格的升跌取決于公司的經(jīng)營狀況。父母可通過孩子們熟悉的公司為孩子說明股票的波動(dòng)。比如你買了蘋果公司的一股股票，如果蘋果公司賣出了大量的蘋果手機(jī)，那么你的股票就會(huì)上漲，你將獲得投資的收益；如果蘋果公司沒能賣出很多手機(jī)，那么股票會(huì)下跌，你將遭受損失。